Wat kan ik doen binnen het onderwijs?

Het repareren van lees- en schrijfproblemen op latere leeftijd kost veel tijd, energie en geld. Praktische problemen, een groot gevoel van schaamte en nare herinneringen aan school maken de drempel naar volwassenenonderwijs voor sommige mensen erg hoog. Het is veel goedkoper en efficiënter om kinderen en jongeren, zolang zij nog in het onderwijssysteem zitten, de basisvaardigheden bij te brengen die zij nodig hebben om te functioneren in de samenleving. Onderwijsinstellingen hebben hierin een grote verantwoordelijkheid. Grijp de Week van de Alfabetisering aan om te laten zien op welke manier uw onderwijsinstelling een voldoende beheersing van lees- en schrijfvaardigheden bij uw leerlingen waarborgt.  

Basisscholen

Laaggeletterdheid is niet alleen een probleem van anderhalf miljoen volwassenen in Nederland: een kwart van de kinderen verlaat jaarlijks de basisschool met een leesachterstand van twee jaar. Als basisschool staat u voor de uitdaging om taal voor leerlingen leuk te maken en hen zo plezier in taal mee te geven. Wanneer leerlingen taal eenmaal leuk vinden, zullen zij zelf sneller (en beter) een boek lezen of een gedicht, verhaal of kaart schrijven. Doe met uw leerlingen mee aan Het Langste Gedicht van Nederland en laat zien hoe ú taal voor leerlingen leuk maakt!

Mbo

Ruim de helft van de mbo-leerlingen beschikt over onvoldoende taalvaardigheid om op school en in de beroepspraktijk naar behoren te functioneren. Deze deficiëntie manifesteert zich bij alle opleidingsinstituten, opleidingsniveaus en beroepsrichtingen. Om dit terug te dringen is structurele en integrale aandacht voor taal, lezen en schrijven in het mbo-onderwijs essentieel. Laat in de Week zien hoe u ervoor zorgt dat in alle vakken aandacht is voor taalvaardigheid.

Vmbo

Alle leerlingen in het vmbo gebruiken taal. Niet alle leerlingen zijn echter taalvaardig. Zij kunnen teksten niet altijd goed lezen én begrijpen. In 2004 kwam al naar voren dat een kwart van de leerlingen in het eerste jaar van de basis- en kaderberoepsgerichte leerwegen van het vmbo niet zelfstandig de lesboeken kan lezen die voor hen bestemd zijn. Taalvaardigheid is van groot belang om te groeien én leuke dingen te doen. Structureel en integraal taalbeleid is een voorwaarde voor goed taalonderwijs, zodat jongeren hun schoolloopbaan succesvol kunnen afronden en hun toekomstdromen kunnen verwezenlijken. Organiseer een Taalkr8!-dag en laat leerlingen ervaren dat taal overal is en dat taal deuren opent.